Alexmit

Тренировка 1 (конспект) 3 основных составляющих в покере: 1. Стратегия - префлоп - постфлоп - алгоритм принятия решений 2. Психология - мотивация - анти-тильт - план работы 3. Практика - практика игры - обучение - около игровые моменты Около игровые моменты: 1. осознание своего $/час - нужен рум с хорошим рейк-беком - чем выше лимит, тем меньше рейк - нужно выделить достаточно времени для покера Важно - подняться до "освобождающего" лимита, создать подушку безопасности. Для меня: нл50, 1000$ в месяц, 3000$ подушка Цель: $1000 в месяц, $3000 подушка 40k на нл50 3bb/100 = $600 + рейк-бэк 30% = $600, итого 1200$ Задачи: - быстрее добраться до нужного лимита - закрепиться на лимите - накопить подушку безопасности Системный подход важен Признаки бессистемности: - нет плана развития - нет последовательности - нет регулярности - нет нужного формата Системный подход: - есть план - есть последовательность - есть мотивация - есть регулярность - есть формат Стратегия (1-10): Префлоп - 8 Постфлоп - 5 Алгоритм - 4 Последовательность работы: 1. Цель (освобождающий лимит) 2. Направление работы (стратегия, психология, практика) 3. Системный подход Около игровые моменты - лимитирующий фактор, ограничивающий развитие остальных навыков. Около игровые моменты: - правильный рум с наибольшим $/час - настройка клиента рума и софта для игры - софт для работы над игрой - прописать БРМ и следовать ему - проработать чек-лист около игровых моментов - практиковать совместное обучение Рум (требования): - рейк-бек 20-50% - поддержка трекеров - хорошие составы за столами Для раскрутки банкролла: - мульти-руминг - бонус-хантинг - фрироллы Распыляться по разным румам для получения микро-плюшек и фрироллов не планирую. Имея хороший РБ в 65-70% на Старзах, продолжу играть пока только там. Далее планирую подключать ещё рум для увеличения объёма игры. Банкролл-менеджмент (БРМ): 1. Консервативный (30-50 БИ) 2. Агрессивный (15 БИ) - жёсткая дисциплина (проигрыш 2 БИ - спускаемся на лимит ниже) - высокая тильто-устойчивость 3. Миксованный (20 БИ, проигрыш 2 БИ - переход на нижний лимит) 4. Весь РБ и плюшки - в банкролл 5. Небольшие поощрения за пройденный лимит Задачи на ближайшую неделю: - Заполнить чек-лист около игровых моментов. - Выбрать рум для игры - Настроить софт для работы над игрой - Прописать БРМ - Практика совместного обучения - Вести дневник

ЧСС: 1. Тренировка – 2,5 ч. 2. 2 сессии в покер – 4 ч. 3. ДЗ по курсу – 2 ч. 4. Работа с префлоп моделью – 2,5 ч. 5. Еда и отдых (развлечения) – 4 ч. 6. Спорт – 1 ч. 7. Сон – 8 ч. ЧСЗ: 1. 2 сессии в покер – 5 ч. 2. ДЗ по курсу (в т.ч. статьи и видео) – 3 ч. 3. Работа с префлоп моделью – 2 ч. 4. Еда и отдых (развлечения) – 5 ч. 5. Спорт – 1 ч. 6. Сон – 8 ч.

Добрый день. Получил от куратора таблицу с готовыми линиями игры и префлоп модель. Вопрос 1: В таблице прописаны линии розыгрышей в обычных (рейженных) потах. Будут-ли в процессе курса даны дополнительные рекомендации по игре в 3-бет и 4-бет потах? Насколько я понимаю, они ведь должны немного отличаться? Вопрос 2: В префлоп модели отсутствует спектр изолейта против лимпов. Будут-ли в процессе курса даны рекомендации по этому аспекту игры на префлопе? Вопрос 3: Для спектров 4-бета в некоторых случаях требуется уточнение, в каких случаях мы блефуем, а в каких отвечаем на пуш. Возможно ли получить такие уточнения? Вопрос 4: В спектре 3-бета MP vs UTG (то-же касается CO и BU) - AKs уходит в пас vs 4-бета. Так быть не должно. Видимо колл? Вопрос 5: В спектре колла 4-бета MP vs UTG (то-же касается CO и BU) есть рука 54s, а в спектре 3-бета её нет. Оставлять или убрать? Вопрос 6: В спектре колла 4-бета IP vs UTG-MP есть A5s. В спектре колла BU vs CO этой руки нет, хотя спектры колла шире. Почему? Вопрос 7: В спектрах защиты BU vs CO от 4-бета защищаем только 50% JJ коллом, хотя против более ранних позиций защищали 100% JJ. Подозреваю, что оставшиеся 50% JJ в этой ситуации идут в 5-бет. Верно? Спасибо.)

Привет всем!)

22. Alex720525 (PS) Я готов участвовать в протесте и поддержать правозащитную организацию игроков.

Добрый день. Я правильно понял, что занятия, разбор ДЗ и т.д. проводятся в группе? Если да, то сколько человек планируется в группе и каким образом реализуется "индивидуальный подход"?