Перейти к содержанию

Abbel

Участник
  • Постов

    106
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Весь контент Abbel

  1. Неделя 4. Разбор раздач: 8.04.25. https://pokerability.net/grade/post/4914#message-19387 10.04.25. https://pokerability.net/grade/post/4926#message-19434
  2. Неделя 4. Ежедневный отчет 7.04.25. 8.04.25. 9.04.25. 10.04.25. 11.04.25. 13.04.25.
  3. Тренировка. Разбор игры ученика Курса До результата - 5.04.25. Конспект
  4. https://pokerability.net/grade/post/4875 1. Как нужно было сыграть? 2. Какой спектр нужно было задать оппу на префлопе?
  5. Разбор раздач: 31.03.25. https://pokerability.net/grade/post/4863#message-19231 1.04.25. https://pokerability.net/grade/post/4871#message-19243 2.04.25. https://pokerability.net/grade/post/4875#message-19273 4.04.25. https://pokerability.net/grade/post/4895#message-19324
  6. Неделя 3. Ежедневный отчет 31.03.25. 1.04.25. 2.04.25. 4.04.25. 5.04.25. 6.04.25.
  7. Недельное ДЗ №8 Тренировка "Оценка разборов раздач учеников младшей группы "До результата" 29.03.25
  8. Недельные ДЗ: 1. Статья «Концепция Бетсайзинга» 2. Видео с раскраской префлоп модели 2.1.Файл с раскраской
  9. https://pokerability.net/grade/post/4816 https://pokerability.net/grade/post/4829 Есть ли здесь ставка по терну? И если да, то какой сайзинг лучше?
  10. Разбор раздач: 25.03.25. https://pokerability.net/grade/post/4816#message-19066 26.03.25. https://pokerability.net/grade/post/4829#message-19086 27.03.25. https://pokerability.net/grade/post/4795#message-19115
  11. Неделя 2. Ежедневный отчет 24.03.25. 25.03.25. 26.03.25. 27.03.25. 28.03.25. 29.03.25.
  12. Недельное ДЗ №3 Чек-лист ошибок По всем вопросам: Да.
  13. Тренировка_22.03.25_Оценка разборов раздач учеников младшей группы До Результата Конспект:
  14. https://pokerability.net/grade/post/4750#message-18880 https://pokerability.net/grade/post/4765#message-18906 Верно ли сыграно и разобрано? Как играть такие споты (раздача с КК) по ГЛИ?
  15. Недельное ДЗ №8 Тренировка - Игра в мультипотах против фишей_250320 Конспект:
×
×
  • Создать...