Перейти к содержанию

Zariche

Участник
  • Постов

    90
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Информация о Zariche

  • День рождения 07/23/1991

Достижения Zariche

Участник

Участник (1/3)

  1. Отчет от 29.06: Разбор раздач: 1. только устный разбор раздач! Норма игры (1 час+): Просто не мой день, переезд на переезд, -150бб 3 х КК, не одно реализации АА...
  2. Отчет от 29.06: Разбор раздач: 1. 2. Разбор раздачи устно, по средствам Флопзиллы. Норма игры (1 час+):
  3. Префлоп:Нитовый рег открывается из UTG в 3бб, хиро на SB играет 3бет до 9бб. Спектр колла оппонента вижу так: По тому как сыграно, не критично но без позиции стоит накидывать +1бб к стоимости 3бета(10бб). Флоп:Хиро ставит 9бб (1/2 пота) на прямое велью(62%) опп коллит, спектр его колла вижу так: Терн:Хиро закрывается натс, он ставит на прямое велью (68%) 3/5 пота, оппонент коллит: По тому как сыграно: считаю что неверно подобран бетсайзинг, на прямое велью в рега стоит ставить 2/3+ так как ставкой мы добираем с многих рук слабее:сетов и 2-х пар, а так же с натсовых ФД по Ах. Ривер:Выходит плохая карта для хиро, у оппонента закрывается ФХ по АТ, эквити хиро падает до 48% что не дает нам прямого вельюбета, считаю что стоит играть чек-колл до бетпота, на пуш-фолд, так как закрылось слишком много ФХ у оппонента, руку сильнее мы своей ставкой не выбьем, но и оверфолдить готовую руку не стоит, поэтому чек-колл бет пот и чек-фолд на пуш.
  4. Еженедельное задание: Задание №30: Записать видео-отзыв о курсе «Покер-про»:
  5. Тренировка №5: Статьи. Стратегии . Книги.- 8 Курсы- 9 Разбор задач письменный-9 Тренировки-8 Работа с напарником. Конфой-5 Разбор видео-7 Работа с чартами-7 Устный разбор раздач-8 Стратегия- 7 Алгоритм- 6 Постфлоп-6 Префлоп- 7 Психология-5 Мотивация- 7 Анти-тильт- 3 План- 6 Практика- 6 Игра- 5 Обучение- 8 Около игры- 7 Как исправить: - не смотреть результаты в течение сессии - доучить (визуализировать проблемные чарты) префлоп модель - вывесить напоминалки у монитора - работа над анти-тильтом
  6. Еженедельное задание: Задание №24: Письменная оценка раздач 5 своих раздач с описанием низов спектра вельюбета на каждой из улиц против разных противников с учетом их статистики. Раздача №1: Раздача №2: Раздача №3: Раздача №4: Раздача №5:
  7. Ежедневное задание от 11.06: ЧСС: 11.06 - Выходной за неделю 3 ЧСЗ: 12.06 - Выходной за неделю 4
  8. Еженедельное задание: Задание №23: Письменная оценка раздач 5 своих раздач с описанием низов спектра коллов на каждой из улиц против разных противников с учетом их статистики. Раздача №1: Раздача №2: Раздача №3: Раздача №4: Раздача №5
  9. Еженедельное задание: Задание №25: Перечитать главы «Причины для ставок» и составить чек-лист ошибок. Ставки на велью: прямое и тонкое: Ставки на блефе: Ставки на полублефе: Чек-лист:
  10. Ежедневное задание от 10.06: ЧСС: 10.06 - Выходной за неделю 2 ЧСЗ: 11.06 - Выходной за неделю 3
  11. Еженедельное задание: Задание №26: Скорректировать и написать план действий по окончанию курса «Покер-про» на ближайший 1 месяц, 3 месяца и год, а также нормативы своей игры и работы над игрой на каждый день на ближайший месяц.
  12. Еженедельное задание: Задание №28: Посмотреть дополнительный видеоматериал недели №4
  13. Ежедневное задание от 9.06: ЧСС: 9.06 - Выходной за неделю 1 ЧСЗ: 10.06 - Выходной за неделю 2
  14. Префлоп: Хиро открывается из МР1 в 3бб, опп с МР2 рейзит его до 7бб, хиро 4 бетит до 22бб, оппонент колл, спектр колла оппонента вижу так: Флоп: Хиро-чек, опп- чек, странное действие, вероятнее всего хиро хотел сыграть чек/рейз: Терн: Хиро рейз на прямое велью 15бб, опп-колл: Ривер: Хиро чек, опп рейзит 154бб (алл-ин) спектр рейза оппонента: По тому как сыграно: Хиро стоило ставить 2 плотных бареля по флопу и терну. Колла по риверу у хиро нет.
  15. Еженедельное задание: Задание №27: Прочитать или перечитать весь раздел Стратегии №3 и составить чек-лист ошибок. 1.Составление спектров коллопена с учетом различных перевесов над вашим оппонентом. 2.Переигрываем оппонентов без позиции, инициативы и попадания в доску: 3.Использование сквизов на префлопе: Чек-лист ошибок по 3 разделу:
×
×
  • Создать...