Активность

Планирование 10.06.2025

Игра

ЧСС (вторник 10.06.25): 1. Сон 8 часов. 2. Завтрак, обед, ужин 2 часа 3. Покер разбор 2 часа 4. Работа 8 часов. 6. Покер тренировка 2 часа. 7. Покер игра 2 часа. ЧСЗ (среда 11.06.25): 1. Сон 8 часов. 2. Завтрак, обед, ужин 2 часа 3. Покер разбор 2 часа 4. Поездка в Химки 10 часов. 5. Покер игра 2 часа.

Игра

ЧСЗ Разобрал раздачу https://pokerability.net/grade/post/5276 Посетил тренировку Разобрал концепцию "Большие фолды часть 2" эссе ниже под ЧЗС ЧСЗ Разберу раздачу Потренируюсь в тренажере Разберу еще 2 концепции Проведу игровую сессию КОНЦПЦИЯ "БОЛЬШИЕ ФОЛДЫ" ЧАСТЬ 2 1. ПЛАН НА ИГРУ - Всегда думай как поведешь себя на следующей улице торгов и по каким ранаутам Оп открылся - смотрим R1 из этой позиции и представляем спектр ОП заколил - смотрим CALOPEN в конкретной позиции + частичные натсы ОП 3 бетит - смотрим 3 бет vs конкретной позиции НЕТ статы - задавай средний спектр Например WTSD + R1 + VPIP (если ВТСД более 30 - р1 20% и впип более 22 % - слишком слабый изначальный спектр) Например WTSD + R1 + VPIP (если ВТСД более 25 - р1 15% и впип 18 % - очень сильный изначальный спектр) 2. ПОПАП 1 - Сразу после выхода борда необходимо составить план на игру п Ф Т Р т е оценить статы : 3. ПОПАП 2 - когда мы были в качестве колера 4. ПОПАП 3 - для 3 бет потов Вернутся к конспекту и дополнить его связками статов после изучения "расшифровка префлоп статистки"

ЧСС игра 3 часа фактически 2 часа работа в тренажере 15 минут фактически 15 минут прокликивание х2н 20 минут фактически 20 минут разбор раздачи 1 шт фактически 0шт созвон в мини-группе 1.5 часа ЧСЗ уезжаю в отпуск на 4 дня

Письменная подробная оценка раздач в заданном формате – 1 раздачу в день.

ЕДЗ. Игра: Раздачи: 1. https://pokerability.net/grade/post/5265#message-20649 Планирование: ЧСС (10.06.2025) 1. Домашка - 3 часа 2. Игра - 3 часа 3. Домашние дела - 6 часов 4. Отдых - 4 часа 5. Сон - 8 часов ЧСЗ (11.06.2025) 1. Домашка - 3 часа 2. Игра - 3 часа 3. Домашние дела - 8 часов 4. Отдых - 2 часа 5. Сон - 8 часов

Ежедневные ✔️ Разборы ✔️

Ежедневное планирование (ЧСС / ЧСЗ) day 133:

Неделя 02.06 - 08.06 ✔️ разборы 2/6

Сессия 10.06

Тренировка в префлоп ЕПРСТ тренажере (52) продлил тренажер еще на 3 месяца:

Планирование 10.06.2025. Разбор раздач Игра

Посетил тренировку Александра: разбор игры ученика

+Тренажер

10,06,2025 я заболел

+мозготрен

+созвон микрогруппы

Можешь указать на ошибки в оценке рук? Правильно ли делаю и что надо исправить, чтобы дальше правильно проводить оценку? Или это не по теме?) https://pokerability.net/grade/post/5257#message-20590

10.06.2025 ВТ СОЗВОН МИНИГРУППЫ

Задание №23: Перечитать главу «Концепция бетсайзинга» и составить чек-лист ошибок. 1) OR всегда одного размера Прежде чем делать ставку всегда буду смотреть кто сидит на блаиндах и не пропускать моменты когда надо ставить увеличенный OR/ 2) Меньше ставить контбетов поле стила блаиндов. Если после стила блаиндов, оппонент коллировал и у нас меньше 4 аутов на усиление играю чек.

Задание 21 1.20 с ВВ 7 10 S можно играть колом vs BU но и фолд не ошибка 6.05 с CO при наличии на BTN не нужно завышать сайзинг до 3 бб (даже при наличии одного или 2 фишей на SB и BB в соот-ии с концепцией бет сазинга нужно отрыть 2.5 BB) 8.36 не ошибка т к у нас нет спектра кола с BTN - нужно задать вопрос тренеру (я бы точно кол сыграл) 9.43 рейзить ставку от фиша по второй паре имея за спиной еще одного фиша возможно не стоит т к получив сильный 3 бет от BTN не сможем продолжить 12.50 в таких ситуациях нужно менять стол, там вроде как делать не чего (4 макс + 1 за столом) 14.15 покет 99 все таки лучше через 3 бет сыграть Ссылка на видео https://cloud.mail.ru/public/tv66/JMtWbpwMW

Ежедневная сессия (74): 0$

Добрый день Мы на постфлопе у оппонента Фолд на кбет 55% мы ставим 2/3 требуемое ФЭ 40%, но при разборе раздачи реальное ФД 35%. Как оперировать этими данными: Мы неправильно задали спектр колла оппоненту или правильно все сделали? На какие статы еще смотреть, чтобы быть более уверенным в своем разборе раздачи? Насколько статистика с ХАДа влияет на разбор?